Levar inclusão social para as escolas é a missão de pedagoga vinhedense

Como algumas pessoas já me disseram, não fui eu quem escolheu a Educação Especial, foi ela que me escolheu. Desde que me entendo por gente, a área da educação sempre me despertou muito interesse. Assim, entrei na faculdade de Pedagogia em 2017.

Após um processo seletivo, consegui um estágio remunerado pela Secretaria de Educação de Vinhedo, onde eu comecei a trabalhar com alunos do AEE (Atendimento Educacional Especializado) e conheci várias escolas da cidade, desde as unidades de Educação Infantil ao Fundamental I. Eu me apaixonei por esse público, conseguia enxergar a diferença que eu poderia fazer com este trabalho.

Então, terminando o superior, decidi que era com esse público que gostaria de dedicar minha vida. Para isso, eu precisava ter uma abordagem totalmente inclusiva, focando no potencial e capacidade dos meus alunos, trazendo o aprendizado de forma adaptada. Apesar da inclusão social nas escolas ainda ser um desafio muito grande, eu estou aqui para fazer a diferença na vida dos meus alunos, assim como eles fazem na minha.

Na minha profissão pude presenciar momentos únicos. Já consegui ajudar meu aluno autista nível 2 não oralizado a apresentar os trabalhos em sala de aula. Ou, ainda, uma aluna com atraso de falar, conseguir falar sua primeira palavrinha comigo e apontar para o que queria me mostrar. O que mais gosto nesse trabalho é isso, poder sentir o orgulho que meus alunos sentem de si mesmos quando descobrem que eles podem mais”.

Cristiane Fleming